韩端科技（深圳）有限公司四大系列产品：教育系列机器人、竞赛系列机器人、玩具系列机器人、企业宣传系列机器人。教育系列机器人针对3—16岁不同年龄段的青少年儿童提供科学系统的教学器材和配套教材。通过搭建机器人过程中培育青少年结构学、物理学、工程学、电子学程式设计、自动控制等领域的科普知识，促进青少年的智力开发，以及动手能力、创新能力、分析与解决问题的能力和社会交往能力等全面素质的提高。

韩端机器人教育是中国的机器人教育品牌，引进并采用韩国的机器人教育品牌Robotron和Huna的原装进口教具和课程模式，覆盖中国、马来西亚、新加坡、日本、瑞士等国家。

韩端科技（深圳）有限公司是全球最早从事教育机器人事业的顶级企业之一。公司成立于2008年，由中国大陆、中国香港和外商投资者共同友好合资经营，业务涵盖教育机器人的研发设计、生产销售、品牌运营、教研教育、课件开发五大板块。

竞赛系列机器人与2009年已经成为国际机器人奥林匹克竞赛以及其他国际国内机器人大赛的专门设计器材。同时以各种动物和玩具的形象制作出电动益智玩具系列机器人，产品带有声控、光控、触控、遥控等功能，给家长和孩子带来无限乐趣，对于提高孩子的情商、以及表达能力，有显著效果。此外公司还有企业宣传系列机器人(舞蹈机器人)，通过参加展会、招待贵宾、举办宴会等各种活动，为企业增加活力色彩和新鲜感，成功打造企业全新形象。

韩端机器人教育市场前景：

一、传统学科教育培训市场严重同质化，竞争白热化

中国境内针对儿童少年的培训机构已达15万家，90%的少儿培训机构集中在课外辅导类、艺术体育类、英语类、棋类这些细分市场。在有限的细分市场内，每个城市的教育培训投资人和从业者都面临巨大的竞争压力。

二、国内的机器人创新教育市场空缺大，竞争压力小

机器创新教育是一个新兴的细分市场，据初步统计，全国机器人创新教育类门店不超过2000个，远低于美术类、乐器类、学科类，整体市场容量远未饱和。据初步估算，在5年内，全国范围内的机器人创新教育市场规模将达到280亿。

三、国际机器人培训已经炙手可热

美国：机器人教育目前在美国各州均已普及，机器人教育课程也已经纳入美国中小学教育课程体系。

欧洲：作为世界机器人教育发源地，英、法、德等发达国家早在上世纪90年代就将机器人教育引入国家基础教育体系。

亚洲：现在日本、韩国，每年将近有一半4-16岁的儿童青少年在接受机器人教育，在文莱、印尼、新加坡等人口基数小的国家，机器人基础教育的发展势头也特别迅猛，在我国的香港、台湾，机器人教育作为对基础教育的重要补充，在21世纪初期也已经走入教室课堂。

四、机器人教育正处于爆发式增长的临界点，机器人教育培训恰逢其时

全社会科技教育热潮已经兴起，以机器人教育培训为主题的科技类培训已经成为教育培训行业最受关注，发展最快，市场潜力最大的领域。全国每年有近2000万人次的学生参加各类机器人活动，很多地区的机器人活动已经深入社区、科技活动中心、科学实践基地等青少年活动场所，在教育发达地区，机器人教育已经成为第二课堂和校本课程的重要组成部分。学生和家长的科技教育培训需求已经全面启动。基于对机器人教育中的技术含量和专业性的认知，学生和家长对机器人培训较高的价格水平已经有了基本的认知。