长沙好习惯教育科技公司致力于开放型养成教育体系的开发和实践，通过机器人潜移默化地培养儿童良好的生活、学习和社会性习惯，帮助儿童形成自尊、自主、自信、自立、自强的优秀人格，进而拥有健康美好的人生。

长沙好习惯教育科技有限公司成立于2008年5月，2016年10月正式成为乐博乐博机器人（ROBOROBO）长沙分校。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计，被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材，每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人课程。

好习惯教育是省内知名的专业青少年机器人科技活动教育机构，拥有丰富教学经验和教育资源及很强的师资力量，好习惯机器人学科带头人陈玉心老师为第十二届、第十四届中国青少年机器人竞赛湖南省代表队总教练，全国优秀教练员，辅导学生连续三年夺得中国青少年机器人竞赛小学组创意比赛金牌，连续两年夺得全国教育机器人奥林匹克竞赛小学组创意比赛冠军。我们的教学团队目前有30多名专职老师，均有丰富的教学经验，对于开发孩子潜能，激发其创新能力有独到经验。

ROBOROBO机器人在国外青少科学探究大赛上连续5年获得了“教育部长官奖”，还曾获得“教育产业大奖”；同时ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡、中国、中国香港等15个国家和地区，全球每年都有20多万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人课程。

好习惯机器人教育办学理念及课程体系：

我们认为：孩子是一颗奇妙的种子，有了合适的土壤、温度和水，这颗种子就会自己发芽、成长，最终长成它本来应该成为的样子。教师和家长应该做的事情不是用“刀”和“斧头”去进行修剪，而是用爱心和耐心给予他们成长的空间，让他们能自由的成长。用爱让孩子自由，孩子会给我们不一样的惊喜。

好习惯教育引进国外先进的机器人教育器材，结合中国教育的实际，通过近八年的摸索、研发和磨合，开发出了好习惯特有的涵盖幼儿园、小学和初中年龄范围，针对不同年龄阶段的孩子的生理和心理特点开设的机器人精品课程。

好习惯机器人的课程分为小牛顿课程、小法拉第课程、小爱因斯坦课程、培智课程、萃智课程和创智课程。

小牛顿课程主要针对4~6岁的幼儿，利用韩国roborobo kids机器人教育套件，通过四阶段64个课程，训练孩子的机器人基础搭建能力、熟悉并掌握机器人各种电气零件和结构零件的功能和使用方法，在游戏式的教学过程中掌握基本的生活常识和科学知识。

小法拉第课程主要针对6~7岁的儿童，利用乐高LEGO机器人教育套件，通过两阶段32个任务式课程，训练孩子用基本的物理原理和结构知识通过搭建来解决老师在课堂上提出的问题，培养他们解决问题的能力。

小爱因斯坦课程主要针对7~8岁儿童，利用韩国roborobo kids advance kit机器人教育套件，通过3阶段48个任务式课程，利用卡片式编程方式培养孩子的逻辑思维能力，以及通过搭建和编程综合解决实际问题的能力。

培智课程主要针对8~10岁儿童，利用中鸣机器人教育套件和丹麦乐高MindStorm NXT或EV3机器人教育套件，通过6阶段96个主题式教育课程，帮助孩子由搭建训练为主、程序训练为辅的学习方式过渡到程序训练为主、搭建训练为辅的学习方式，帮助学生全面掌握机器人的基本知识，深入学习基础的物理、力学、电子、结构、生物知识，充分领略机器人作为综合性边缘学科的“跨界”学习乐趣。

萃智课程主要针对有培智课程基础的学生，利用丹麦乐高Mindstorm NXT和EV3机器人教育套件，通过4阶段64个模拟竞赛式教育课程，让学生深入掌握机器人的编程、调试技巧，以及综合运用所学知识解决任务难题的能力。学生将在学习过程中，逐步熟悉和掌握探索式学习技巧和方法，他们的恒心和毅力将得到锻炼和提高。

创智课程主要围绕国家各级竞赛的项目和任务对学生进行训练，我们将利用丹麦乐高、美国VEX、德国慧鱼等世界顶级机器人教育器材为学生提供最佳的创意平台，充分利用所学知识创造性地尝试设计和完善自己的作品。学生在学习过程中将学习C语言编程方法，逐步熟悉和掌握研究型的学习方式，为未来深造打下坚实的理论和实践基础。此阶段的学生学习成绩优秀者我们将推荐参加国家各级机器人竞赛，并有机会进入国际赛事舞台，挑战和证明自己。竞赛成绩优秀的学生可以获得各大名校初中的机器人特长生考试资格，帮助他们顺利升入心仪的名校。

好习惯教育就是秉持这样的教育理念，致力于以机器人教育为载体，向学生和家长提供综合素质教育服务，从动手能力、逻辑思维、创新能力和团队合作四个方面出发，以玩中学、学中乐的方式，培养孩子自信、自尊、自立、自强、懂得尊重他人、勇敢面对困难和挑战等人格品质。