极客数学帮，是一群狂热于数学钻研、教育与数学文明传播的人的大集结，是一家努力于在应试教育与素质教育之间发明完满平衡的教育企业。自开创以来，极客数学帮坚持“产品驱动”战略，旗下设有蓝鲸学院、少儿益智数学、极客私人教育定制中心等全流程教学服务体制以及管理单元，构建起极客数学帮的数学学科水平，为中国青少年学子提供科学、有趣、极富成效的教育处理方案，协助他们构建起将来的竞争力。

1、专注自主课程开发

独创“双驱赋能课程体系”“双向适应学习机制”和“水泵”理论

极客依托自主研发的业内标杆级“双驱赋能课程体系”和“双向适应学习机制”，8年来为不同年级、累计超过40万人次学生提供有方向、有价值、有温度的教学服务，并在不断的实践中建立了西南地区严格的V2.0教研机制——“六阶段教研开发程序”，每一门课程、教材都要经过6大环节20节点，历经6个月以上时间，通过层层研讨编改和备课磨课，才能出现在极客的课堂上。

以提高学习力，坚持“助力每个学生的人生关键时刻”为基点，极客推出并应用自身独创的可操性较强的“水泵”理论。极客数学帮教研组和核心顾问团队长期论证探索，借鉴国内外新研究、新理论，认知到学生学业差异取决于个体的学习力程度，二者呈现多元干预正向关联现象，而学习力又受到学习能力、学习动力、学习行动力三方面的直接作用。

对此，教研团队通过独有的教学设计，对影响学业的3大环节9大因素施加辅导作用，对校区学生进行针对性、系统化的训练转化，着力学习能力、学习动力、学习行动力三大方面，确保其按照一定的预设轨迹发展，促进学习力的整体强化，同时，训练其数学思维、优化学习能力、促进数学综合水平提高。

2、独创三大教学方法

A.三重动力法

学习动力是整体提升的核心关键，倘若学生没有学习意愿，便无法集中注意力随同老师的教学去吸取知识、练习解题技能、积累内化能力。极客研究院根据学生学习心理程序和教学设计要素，开发出激发学习兴趣的“三重动力法”运用于极客的每节课堂，三重动力环环相扣、相互关联，在教师的运用引导下，确保学生始终保持高昂的学习兴趣，完成成长目标。

B.双师全课制

双师全课制=课堂管理老师+优质授课教师

科学良好的课堂教学学习环境，是学生学习的载体和基础，更是学生培养学习兴趣和学习力的关键要素。据此，极客数学帮推出双师全课制——课堂管理老师+优质授课教师，由课堂管理老师增强课堂管控，营造良性授课学习空间，以使授课教师更好地专注于教学本身，从而达到更好的课堂教学和学习体验。

C.极客教学法

在建好学习环境、激发学习兴趣后，教师的课堂教学和整体引导尤为重要。极客研究院为确保每位老师按照标准授课，每堂课拥有稳定的教学质量，每位学生能够跟上进度，经过反复不断的实践和总结，提炼出具有规律性、普适性的“极客教学法”，确保合适的孩子、在合适的时间、用合适的方式、学到适合自己的知识。

3、服务体系

极客旗下设有极客、极思、极智、极趣等分层教学班型和极客少儿益智数学、极客一对一等核心子品牌，以此为依托，极客实现课上课外联动，全流程因材分层教学，构建起相对完备的教学服务体系和管理单元，帮助中国青少年学子构建未来的核心竞争力。

4、教研师资

（1）专业教研团队打造

极客数学帮拥有逾100人的全职教研团队，其中30%来自北京大学、清华大学、复旦大学、四川大学、电子科技大学等高校，20%来自于业内标杆高校，高占比的硕士比例、5年平均教学经验、3年平均教研经历，能独立进行小学、初中到高中的课程与教材研发。紧贴西南地区学生学习、校内教学、校外课辅需求，极客开发出1.0—6.0版本的极客数学课程体系，累计编写各类教辅材料达750本以上。

（2）专心教师队伍打磨

以标准化选育用留自主培养体制为准绳，坚持2%的录选标准，180天的封闭集训，6个月的持续磨课；且坚决不要兼职，不用在校，自主培养，锻造出能力与使命感兼具的全职教师队伍。

极客5A教师标准=使命+热爱+天赋+专业+责任