卡乐国际教育针对小朋友们的学习特点，采用牛津大学出版社一套专门针对3-5岁幼儿编写的自然拼读教材。整套课程均融合了全身反应教学法(TotalPhysican Responese)，研究显示此教学法对学习外语别具成效。通过听说故事，参与游戏和唱游等，幼儿能在愉快和轻松的环境下打好英语基础。

卡乐国际教育采用母语多元教学法，拥有15个级别涵盖3岁以上幼儿及青少年学员，以及17个成人外教英语学习级别，让学员在外教和助教母语引导教学下，通过小班外教课、卡通会话、户外课堂、自然拼读、绘本阅读等课堂，习得地道的英语沟通能力，让孩子掌握真正能够沟通的纯正英语!

卡乐国际教育·教育理念

卡乐国际教育致力于3-10岁儿童趣味课堂,为提升儿童的语言能力创造语言环境。3-10岁是儿童语言学习的好时期,幼儿对语言学习也表现出强烈的好奇,好玩,好动,好胜,好表现的心理。儿童的语言发展来自自身的身体条件以及外部的语言环境,家庭关系良好,语言互动环境较多的幼儿,语言发展会更好些,父母千万不可忽视儿童英语学习的机会和环境。家长应积极给孩子创造语言交流,全英语的环境,游玩的环境,让孩子尽可能地多说,在这种环境成长的孩子,将比那些跟随“沉默”的父母长大的孩子,语言表达更清晰、方式更多样,拥有更丰富的词汇量,同时大脑的相应区域得到更多的刺激和开发。

卡乐国际教育的课堂环境,运用生动活泼的外语教学游戏,以及情景表演教学、TPR全肢体反应教学、自然拼读、电子白板等教学法进行教学,为儿童提供良好的语言环境,消除了儿童学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态,使儿童敢于开口、积极表现,增强孩子的自信心,培养和提升儿童的英语兴趣,锻炼孩子的口语,开发孩子的潜能。

卡乐国际教育采用科学的课程设置,以学生为主体,注重学习兴趣和学习方法的培养,采取听说领先,读写跟上;幼儿先辨图像、形状,再由简单的字母升级到单词、句子、文章阅读等循序渐进,遵循孩子成长规律,充分发挥儿童外语学习以视觉、听觉为主的形象思维能力。从而快速、高效地从提高学生英语口语水平,逐渐掌握自己拼读单词的能力和语言交际的能力,达到儿童英语语言学习的全面提高。