北京思贝姆教育咨询有限公司——中国机器人教育联盟品牌分盟，全国青少年机器人技术等级考试合作伙伴，北师大心理学儿童多元智能测评基地。以“科学素质教育智能创引者”为己任，致力于通过“科学课程研发+教育智能系统+课程标准输出”的方式，结合智能技术外化教学成果，显著提升教学效率，并通过互联网方式将整体解决方案发扬创新。公司在专注教育本质的同时，力求推进幼儿教育产业再升级。

“思贝姆儿童成长中心”作为公司落地机构，成功承载“乐高机器人、全脑潜能开发、情商教育、美德课程”等科学和性格课程的实施，致力于为1.5-12岁幼儿及青少年提供全方位素质教育，以塑造孩子健康性格为核心，全面培养孩子的创造力、逻辑思维能力、专注力、记忆力等，让孩子实现具有国际竞争力的综合素质人才。

思贝姆一直专注于青少年科学素质教育，目前我们主打乐高机器人课程和全脑潜能开发课程。通过思贝姆系统的课程学习，家长会发现孩子们常常有不经意间的奇思妙想，思考事情别出心裁、与众不同，其实这些变化并不是一蹴而就，而是在长期的学习培养中悄然发生，这正是素质教育的价值体现。思贝姆正是为了每一位孩子的健康快乐成长而努力，所以说，成长始于思贝姆。

思贝姆儿童成长中心课程：

1、乐高机器人

乐高课程是什么？

乐高课程是以乐高教具为载体的体验式教学模式，引导式地培养学生掌握知识和技能，不仅让孩子体验到学习的乐趣，同时向孩子传授未来所需要的重要技能，让孩子们在玩的过程中，学习知识、获得能力、养成习惯、拓展思维，让孩子实现 “将想象力立体地表达”，真正做到“玩中学”。

乐高课程的目的是什么？

第一、学习知识

将天文、地理、历史、生物、物理、数学、几何、机械、编程等多种知识，嵌入到课程中，让孩子在体验式学习中牢记相关知识点。

第二、提升能力

上课过程中，培养孩子的想象力、动手能力、逻辑思维能力、空间想象能力、探索能力、创造能力、解决问题能力、团队协作能力和表达能力等。

6C学习方法

联系（Contact）----想象力联系,激发孩子了解更多知识

建构（Construct）----协作交流策划，设计方案并构建

反思（Contemplate）----思考创意和作品，讨论反思并调整

延续（Continue）----探索好奇心加强，引入“联系”新阶段

交流（communion）----孩子们通过本次课程的学习获得的知识和体会分享给父母，训练孩子的语言组织能力。

评价（Comment）----教学效果评价，了解孩子课堂学习情况

2、全脑潜能开发

什么是全脑开发？

全脑开发是针对于1.5-7岁的儿童，对幼儿大脑中各种智能的一种开发，其中包括培养孩子右脑的想象力、创造力、记忆力、表达力、高速的运算能力和培养孩子左脑的观察力、逻辑思维能力、空间感、专注力和动手能力使得儿童左右脑潜能得以开发，高速的阅读能力，也是孩子对于学习的一种综合能力的培养，同时全脑开发也是对于情商的提升。

左右脑功能图

右脑具有把看到的东西原封不动的记忆下来的能力

右脑可发挥丰富的创造能力

左脑是用语言思维，具有分析能力和理论性

只有左右脑均衡的工作,才能充分发挥出各种能力

19S教学法

思贝姆独有的“19S教学法”让孩子的大脑在课堂中自由翱翔、翩翩起舞；丰富多彩的课堂环节更让孩子的学习过程充满趣味与活力，孩子的成长不只是知识的收获，更是自身综合能力的不断提升。