师恩教育是一家专门为儿童提供全面的个性化教育机构。公司依托北京师范大学丰富的教育资源，以自主研发的教材教育及课程体系为依托，为中国乃至全世界儿童提供优秀的教育产品，提供认知课程、艺术课程、培养身体素质的课程及社会心理课程，为孩子、家长、幼儿园、学校提供一流的教育资讯和服务。

北京师恩教育集团成立于2007年2月。公司的核心团队有5—15年的大型教育企业相关工作经历。依托北师大人才、教学研究资源优势，致力于儿童科学、儿童智力开发、儿童阅读、儿童书法等领域的研发、教学服务，通过玩教具、图书、软件、学习馆、网络等形式及师资培训体系为中国的儿童教育提供全方位教学、教研服务！

师恩阳光课程研究立足于幼儿园教育的五大领域：语言、科学、健康、社会、艺术，并以此形成了独特的“主题多元生成活动课程”理论，即五大领域一方面要形成合力，另一方面只有把每个领域做精做透方能形成一个个有力的拳头。师恩阳光陆续推出了以《识字儿歌三百首》为核心的“幼儿语言思维训练”课程、以《趣味科学DIY》和《小鲁班》为核心的“做中学”课程，以及即将推出的“幼儿数学思维训练”课程。

幼儿科学实验课程《趣味科学DIY》就是针对幼儿园在开展科学启蒙教育的这一短板，抓住了幼儿科学启蒙教育的本质，即老师带着孩子有目的“玩科学”，把“看科学”变成“做科学”，从而实现幼儿园的科学启蒙教育引导，这也与幼儿教育的本质—— “玩”的理念是相对应的。《趣味科学DIY》课程始于2003年，由师恩教育创始人唐安兴主持研发。该课程在北京师范大学著名幼儿教育家张燕教授、老一辈科学家王积勇先生的支持、指导下，结合美国“Hands-on Science”教育理念与我国经典的“生活教育”理念，以北京数十家幼儿园为教学基地，历经6年的研究与实践，专门针对4~8岁儿童学习特点、认知水平而研发的幼儿科学启蒙教育课程，旨在引导、挖掘孩子在科学探索方面的兴趣和潜能，培养孩子“动手”、“动脑”的能力，为孩子一生的学习奠定基础。

《趣味科学DIY》课程选取了孩子日常生活中常见的、能动手操作的科学实验，专门设计了一套既富有挑战性又能够自主操作的实验材料，旨在引导、培养孩子的科学探索精神和能力，引导孩子从创造性地使用材料到发明创造的转变。《趣味科学DIY》通过一套系统的教学流程和操作方案，引导孩子完成一个科学探索活动，并运用相关的科学原理完成一样科技小制作，让孩子从中获得自信和成就感，明白一些科学道理和生活道理，这也是与普通玩具的本质区别所在。

师恩教育依托全方位儿童教育产品及完善的服务在全国个省、直辖市、自治区建立了近四百多个教学、教研服务中心！“师恩”有两层意义，一是取自“播种教育、不忘师恩”，二是取自阳光英文单词“SHINE”的谐音！师恩教育是一家专门为儿童提供全面的个性化教育机构。公司依托北京师范大学丰富的教育资源，以自主研发的教材教育及课程体系为依托，为中国乃至全世界儿童提供优秀的教育产品，提供认知课程、艺术课程、培养身体素质的课程及社会心理课程，为孩子、家长、幼儿园、学校提供一流的教育资讯和服务。

师恩教育发展战略：

1、新领域：“科学”是幼儿园“五大领域”之一，但受制于研究水平和师资水平，长期被忽视，相对于其它领域的开发，“科学”上属于待开发的处女地。《趣味科学DIY》是一个新兴的课程，而以“幼儿科学实验”教育为代表的幼儿素质教育特色课程日益受到幼教专家、学者及园长关注与重视，而且正在主导、影响未来幼儿教育的发展方向和教学重心。

2、新理念：动手做、玩中学，通过操作学习促进幼儿认知能力、学习能力、思维能力、解决问题能力、想象力和创造力的发展。《趣味科学DIY》幼儿科学实验课程为幼儿园注入新的教学理念，提升幼儿园的办学质量！

3、新材料：《趣味科学DIY》课程设置精彩、系统。教具设计独特、巧妙，已上市的两期材料中共有八种材料获得专利。新课程和新材料的结合，为幼儿园提供一套独具特色的“幼儿科学实验”课程，提升幼儿园的的办学特色。

4、新思路：为幼儿园的老师提供了一个新的教学平台和教学探索的机会，通过专业、系统的师资培训，进一步提升园所骨干老师的教学技能、教学水平。

5、新体系：为幼儿园提供一套全新的教学体系，培养新人才并储备骨干，提升幼儿园整体的师资管理、教学管理水平。

6、新战略：区别于传统的卖幼儿产品思路，通过《趣味科学DIY》幼儿科学实验课程的教学，使得幼儿园获得广泛的社会效应，同时也带来相应的经济效应。