思达数学秉持为孩子设计最佳教学课程之精神，期望透过游戏的具体操作，激发孩子创造力、逻辑思考、分析归纳，以培养解决问题的能力，创造更高的学习成就，帮助孩子找到生命中最重要的自信，进而具备面对未来挑战的竞争力。

思达已迈入第二十五年，在数位内容的发展趋势下，我们结合国内外教育理念、新科技与新概念，呈现多元且饶富趣味的数学互动学习内容,在数学创意思考上提供贴心而专业的服务。我们秉持著成为华人优质的创意思考教学为初衷，以拓展为全球儿幼世界的教学法为目标。

思达数学给孩子的不是传统数学的教学模式，数学是很好的工具，数学首在于思考，培养幼儿数学创意思考力，小学逻辑数学力，30年来坚持不发一张考试卷，打破分数的迷思，成绩不能代表一切，思考灵活的孩子，面对学习是每一次的失败挑战，让自己愿意再试一次，累积自己一辈子能带着走的能力。

思达创旭股份有限公司思达数学源起于魏老师在初中执教十多年后，有感于教育体制内升学导向的迷思，「学历不等于能力」、好成绩不代表有能力解决问题。以独特教育理念寻求突破教育体制内的限制瓶颈，本著教育者的良心与坚持，为造福台湾的学子,首创「创意思考」教学法，并于1988年创办「全脑数学亲子游戏研究中心」，1997年改名为「思达亲子数学」，简称「思达数学」，2002年正式成立思达数学文化事业有限公司，并2013年改名为思达创旭股份有限公司。

思达数学近二十多年研发了四百多套教具及教案，多年教学经验与成功见证，强调思考力需从小扎根，留给孩子多一点思考空间，并从尊重与鼓励中激发孩子的潜能，培养一辈子带著走的能力。透过家长的长年支援与口碑，并因应市场需求，持续有系统推广思达精神与理念，先后成立台湾各区合作分校，并建立以提升「思考力」为目标导向的。

3~8岁是学习黄金关键期，年龄愈小的孩子，更需要用「有为的方法」创造「无为的环境」，面对问题的态度，解决问题的思考模式，适切的引导更胜于盲目的教，把学习的「内在质量」留在孩子身上，遇到问题懂得调整修正，持续尝试解决不放弃，找回「思考本能」的内在自信。我们要为孩子从小打造不一样的教育的环境，数学不是用教的；分数不是用补的；能力不是用考的；孩子的一切是你我用心一起对待出来的！

创造幼儿数学力、儿童数学力养成的环境，让数学好好玩！30年来坚持「不发一张考卷」，摆脱为分数而学习的框架，好玩的互动数学游戏、数学情境故事、数学主题单元、全彩数学教材、多元数学教具，从思考表达的过程，从小建构扎实的数学概念基础，孩子思考灵活度高，解决问题能力强，愿意多动脑思考，多元思考数学力带着走！ 《 观察、提问、思考、表达 》 创造亲子共学的好环境！