东方司乐，中国首家以音乐教育方式提高学习能力的机构，第一个以音乐教育推动素质教育的品牌。“东方司乐学习能力训练中心”成为代表素质教育发展趋势的一个重要标志。机遇只属于有准备的人。

东方司乐全称是北京东方司乐国际教育科技发展中心，2009年，东方司乐国际教育在北京成立。北京东方司乐国际教育科技发展中心是全国最早从事音乐教学的国际教育中心机构。专注于通过音乐智能训练3-13岁孩子的学习能力（注意力、语言能力、记忆力、想象创造力、情绪管理、合作组织、应试能力、自省能力、学习方法、学习习惯）。有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题。

东方司乐是全国最早从事音乐教学的国际教育中心机构。专注于通过音乐智能训练3-13岁孩子的学习能力（注意力、语言能力、记忆力、想象创造力、情绪管理、合作组织、应试能力、自省能力、学习方法、学习习惯）。有效改善孩子注意力不集中、作业拖拉、学习不主动、成绩不理想、学习无方法等问题。

3000多年以前，周朝出现了世界最早、规模最大的教育机构——大司乐，大司乐招收王和诸侯的长子、公卿大夫子弟以及民间选拔的优秀青年，以音乐为手段对这些贵族子弟进行全面培养。大司乐为周朝培养无数治国安邦的人才，使周朝成为中国历史上最长的一个朝代，同时大司乐奠定了中华礼乐文化的基础，礼乐文化作为中华文化的重要组成部分，传承数千年，造就了汉唐鼎盛、康乾盛世的辉煌。

东方司乐教研成果：

东方司乐学习能力训练中心，是在教育部重点课题“通过音乐培养孩子关键期学习能力”研究成果基础上，成立国内第一家通过音乐对孩子学习能力进行准也训练的教育机构。

2002年开始，“通过音乐培养孩子关键期学习能力”课题组，就音乐对于13岁前儿童的注意力、记忆力、想象创造力等进行了深入的细致的量化性研究，课题组的研究人员奔赴全国18个省的省会城市、中等城市采集研究样本151234例，其中有效数据75459例。研究表明，特定的音乐训练对孩子的注意力、语言能力、记忆力、想想创造力改善极大。

注意力方面：音乐对于孩子在注意的广度、注意的稳定性、注意的分配品质、注意的转移品质四个方面总有影响率达到87%，而在儿童常见的注意障碍问题的改善方面有效率达到71%。

语言能力方面：特定音乐训练后、语言能力较原同等能力孩子超出272%，作文及数学应用题成绩大幅提高。

记忆力方面：评定一个人记的指标是记忆的速度以及记忆的保持能力、通过音乐的方式，孩子记忆速度快412%，而记忆保持的时间长796%。

想象创造力方面：被试组孩子平均在直觉思维方面高出同龄孩子127%。

东方司乐已覆盖北京、广州、深圳、东莞、上海、江苏、杭州、太原、郑州、哈尔滨、苏州、无锡、常州、南宁、福州、赣州等城市，受益于东方司乐音乐智能和学习能力课程的孩子超过100万名。