从2014年开始到2019年，AI人工智能、少儿编程已经多次进入到大家的视野当中，一些城市更是把人工智能带入中小学教材当中，新的政策和新的国内外形势都让“人工智能从娃娃抓起”成为了一个必然趋势。我们从编程思维入手，让孩子养成清晰明朗的逻辑思维，在学习、做事各个方面，孩子将来都会得心应手。当你学会编程，你会开始思考世界上的一切过程。——麻省理工学院的教授米切尔·雷斯尼克。

美国

2016年初美国前任总统奥巴马曾投入40亿美金，称要让每个美国孩子在小学具备最简单的编程能力。

加拿大

2017年6月15日，加拿大政府宣布，国内从幼儿园到高中的学子很快将开始学习电脑软件编码和其他数字技能。

英国

2013年，英国前首相卡梅伦宣布对全国中小学教学大纲进行全面改革，并要求全国在2014年开始使用新大纲教学。教学大纲的修订就包括将“计算科学（Computing）”列为基础必修课程。

芬兰

2016年，芬兰已经将编程列入课程核心，促使全国小学的学生能够尽早接触这一门崭新的通用语言。

日本

2012年，日本在中小学中开始普及编程教育科目，并决定2020年之前将计算机编程成为小学的必修课程，紧接着在2021年加入初中，2022年加入高中阶段。

中国

2017年，《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》宣布在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。2018年将编程划为中学必修课程，个别地区已经开始推广小学编程学习。

编程这么复杂,零基础孩子们能学会吗？

Scratch编程与其他代码编程，最大的不同点在于，Scratch是可视化图形编程语言，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。其构成程序的命令和参数是积木形状的模块，不用书写代码语句，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。

思维习惯比知识技能更重要

孩子的学习目标是发展兴趣，培养自己的思维方式与创造能力，并且从中获得乐趣。学生不仅仅会学会如何编写程序，还会学习到Science（科学）,Technology（技术）,Engineering（工程）,Arts（艺术）,Maths（数学）等多个领域的知识。

让孩子学会简单的逻辑

给孩子们选择的编程工具一般都是比较容易上手，并且容易理解的。像Scratch这样的软件，它是可视化图形编程语言，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘，其构成程序的命令和参数是积木形状的模块，不用书写代码语句，只需要按照一定的逻辑拖动模块把它们拼在一起就可以。

让孩子学会简单的逻辑

Scratch的模块数量有限，难以实现复杂的算法，主要是用来培养孩子的逻辑思维能力、思维方式和创造力等，Scratch的场景以游戏、动画、音乐为主。

思维习惯比知识技能更重要

孩子们学习Scratch的评价标准可能就是掌握了一些编程的基础概念，并且能够自主的设计出一个小游戏，或者利用一些小游戏去参加一些比赛。