寓乐湾为专门从事青少年科技创新教育的平台企业，独创的4I教学法和PBL情境教学法相结合，充分激发青少年的创新能力、动手能力、逻辑思维能力等，培养适应未来生活的青少年。

依托丰富的线上和线下产品和课程资源，为全国的中小学校、校外培训机构提供科技类课程、科技主题日、周、月活动。寓乐湾的课程体系分为四个领域，分别在机器人、电子控制、开源软件应用（如scratch和Arduino等）、加工工具应用（如教育类微型机床和3D打印机），分别适用于3-15岁的青少年。

北京寓乐世界教育科技有限公司（寓乐湾）是中国创客教育联盟发起企业，是中文在线文化教育产业基金和新东方在线战略投资企业。作为国内最早推动创客教育的企业之一，寓乐湾参与到国家创客教育课题研究中，先后与美国加州大学、北京航空航天大学、东南大学、泰国吞武里大学等合作推出了国内第一套k12阶段完整的创客教育教材及教学具。目前向2000多所中小学提供课内及课外的创客教学及产品服务。

为具有创新兴趣和创新潜质的学生搭建多样化的创新实践平台；通过中小学创新实验室的建设与推进，逐步改变现有实验教学以做验证性实验为主的现状，为学生开展研究性学习和实施探究性实验提供良好条件； 开发系列校本化综合实践课程，有效提升学生创新能力和动手实践能力，完善综合素质评价，凸显学校办学特色。

配套有完善的课程体系作为支持，体现综合性、系统性、发展性，注重动手实践、注重创新培育，以开放式学习任务为载体、鼓励学生进行自主学习、合作学习，获得创新成果、提升创新意识、培养创新能力；

学生是创新实验室的活动主体，是创新课程的服务对象，课程实施应符合学生认知规律、贴近学生生活实际、满足学生发展需求，并且让更多孩子有实践体验的机会，而非仅限于少数资优生；

完善的教师培训体系，提供线上线下综合的培训服务，实施综合性创新课程的教师应具备深厚的专业素养、开阔的跨界视野、先进的课程理念、开放的教学心态，善于启发诱导，并对培育创新的方法及路径有一定认识和思考；

适合教学的配套教学设备，充分考虑了其实用性和适用性，避免闲置浪费；在前期规划时适当考虑对周边学校及社区的开放能力，为课程后续发展奠定基础。