著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“同情行为在家庭里在社会里是一种非常重要的美德。若家庭里没有同情行为，那父不父，母不母，子不子，家庭就不成为家庭；若社会里没有同情行为，尔虞我诈，人人自利，社会也不成社会了。”为此，于家庭教育中，我们需要呵护并培养孩子的这一重要品格。那么，如何培养孩子的“同情心”呢？

1.父母的榜样示范

“我们一起来帮助他吧！”“让我来帮助你好吗！”日常生活中，父母真诚并施以同情地关心他人，会让孩子以父母为榜样进行自我教育。

2.让孩子体验各种感受

例如，亲亲他、抱抱他，让孩子体会到被爱的滋味；让孩子受点苦，体验辛苦的滋味，这些感受多了，孩子的同情心才会培养起来。

3.以兴趣为出发点，进行感情植入

孩子的内心世界里，对于父母的沉闷说教往往不能“感同身受”。站在孩子的角度，以孩子感兴趣的故事、图书、动画片等进行引导，更适合培养孩子的同情心。

4.认知的广度和宽度可以深化孩子的同情心

我们的世界包含自我、他人、环境和社会，从小让孩子懂得珍爱环境、关心他人和社会，会拓宽孩子的同情范围，这会深化并提升孩子的同情心。

5.保护、引导孩子同情心的成长

孩子的同情心成长于“情感传递”和“情感模仿”，但不等同于情感行为的正确表达。在孩子给予他人同情时，我们要鼓励孩子的正确行为，但同时对那些非正义、非道德的行为要给予孩子正确的引导。