小学语文的教学，不像中学语文那样复杂，主要是以基础知识和阅读教学为主。而阅读教学在小学语文教学中，所占用的时间可以说是较多的。因此，小学语文教学成果以及水平的提升，在很大程度上与阅读教学的结果有关。

小学阶段的语文基础教学中偏重语言表达、汉字书写等方面，合格的阅读教学可以很好地提上学生们的汉语表达以及语文素养。随着新课改以及素质教育的推进，语文教学中对学生们的阅读教学要求越来越高，可以更好地体现出学生的新素养。方舟大语文根据近几年的小学语文教学经验，谈谈阅读在小学语文教学中的重要性。

一、小学语文阅读教学的目标

新课标下，小学语文的阅读教学目标不断地发生着新的变化，更加多元化、创立化，要求也不断地提高。除了要掌握一些基本知识、概念、词句外，还要不断提上学生们的情感素养、价值观念、语文素养等方面。

小学语文作为一门语言性学科，很大程度上带有一些情感色彩，需要学生们有感情的学习。而阅读性教学的主要任务，是在培养学生们一些基本的阅读技巧外，还要注重学生们一些阅读素养的形成和提升，能灵活的运用所学的知识进行文章鉴赏，提上学生们一些内在的文化修养。课堂上的阅读教学来延伸学生们阅读习惯的养成。这是方舟大语文阅读教学中核心以及重要的教学目标。

二、阅读教学的重要性

（一）阅读教学可以很好地培养学生们搜集信息、认识世界

教师们在课堂中开展的阅读教学，基本上都是从课本上精选文章进行阅读方法的讲解，这个过程是师生共同参与的。教师们引路学生们先去预读文章，让学生在阅读的过程中，边读边筛选一些重要的信息。这个过程地锻炼了学生搜集信息，提炼信息的能力，可以很好地让学生们进行接下来的学习以及问题的作答。同时，阅读文章，搜集信息的过程可以很好地推动学生们去认识文章中的世界，文章大都是对现实世界的一种直接或间接描述，可以很好的让学生们去认识世界。不同的文章写作风格不一样，写作内容也各有差异，表达的主旨思想也是不一样的。方舟的学生在阅读不同的文章时，可以学到不同的知识，从中认识不一样的世界，形成自己的见解和看法。

（二）可以让学生们的思维和心理得到的发展

在小学语文的阅读教学中，对阅读材料的预读以及信息的提炼，可以很好的促进学生们思维能力的培养，而方舟大语文教材精选的不错的优质文章，对学生们的心理成长，以及思维能力的提升有重要的作用，这是近年来大力倡导阅读教学的重要原因之一，也是方舟大语文特色之一。

小学生的思维能力一开始是比较低的，而要想让学生们的思维能力得到的训练和提升，就得要抓住提升的关键点，而阅读教学正是这个的关键点。因此，教师们在日常的教学中，要注重对学生们阅读能力的培养，从而促进学生们思维模式的不断变化和提升，使其心理得到健康的发展。

（三）可以提高学生们的道德情操以及审美情趣

小学生在阅读教学中需要教师的引路和帮助，他们还不具备选取不错阅读材料的能力。因此，需要教师们帮其选取或者给予建议，这样学生们除了学习课堂上的一些不错阅读材料，还可以在课下自行阅读一些不错文章。教师们交给了学生们如何进行的阅读后，那么学生们就会提高自己的阅读效率，在阅读不错文章的过程中会不自主地汲取一些不错文化，也就潜移默化地提升他们的道德情操以及审美情趣。

方舟大语文教材精选的不错文章的阅读可以给予学生一些新的看法与思考，可以让学生们学习先人或者作者的不错思想，间接性地促进自己精神世界的丰富以及审美情趣的提升。很多思想品德以及审美标准都是在阅读中逐渐形成的，人的观念意识的形成，除了自己的亲身体验与经历，就是在学习和阅读中形成的。这种影响是时间久深远的，对人的行为的影响也是显而易见的。

（四）是强化识字、写作、语言表达的重要手段

阅读材料中很多都是一些常见的词句，小学生们处在学习语文的初级阶段，正是打好基础，学习汉字的时候，也是形成自己语言风格以及表达方式的关键时刻。在这个时间内，学生们进行的阅读，可以很好的帮助他们回忆自己学过的汉字以及语句，扎实的进行记忆和学习。

方舟大语文教材优美文章的阅读，有很多不错的语句以及段落，小学生们在老师的指导下，可以很好地进行不错材料片段的选取和背诵。鉴赏一些不错文章的片段，可以很好地提上学生们在写作中的表达和词句的运用。写出一篇不错的文章并不是很容易，这需要学生们平时的日积月累，需要学生们不断阅读不错文章，借鉴他们写作的语言、风格和思路。

三、阅读的技巧

首先，要激发学生们学习语文的兴趣，兴趣是更好的老师，因此，教师们要采用灵活多样的教学手段进行教学，不断激起小学生们喜欢阅读的热情，这样才能时间久、地促进学生们的阅读。其次，教师们要转变教学观念，由主要自己授课，转变到让学生们自主进行学习。

在教授学生们一些学习方法和技能后，留给学生们充足的时间进行自主学习，充分发挥学生们学习的主动性和积极性。并能够及时地进行教学方法的调整，制定出更适合学生们进行阅读学习的教学方法。再次，要帮助学生们选取一些不错文章进行阅读，教师们毕竟是有经验的，他们大都知道哪些书本和文章是不错的。

因此，教师们的建议可以防止学生们花费过多的时间去选取阅读材料，甚至可以减少学生们乱读文章的可能性。方舟大语文教材，18年精选优质美文，给孩子更好的阅读体验。然后，教师们要充分利用好课上的阅读教学，因为，课上的阅读教学可以很好的帮助学生们，学习如何阅读以及阅读的一些技巧，方舟大语文课程，归纳出78种阅读技巧，让孩子们快速、快乐地遨游在阅读的海洋里。学生们在掌握了阅读的基本方法和技巧后，就可以在课下自己的进行阅读，提升自己的阅读技能以及个人的语文修养，应对应试。

四、结束语

总之，小学生们在语文学习的过程中，应该意识到阅读对他们学习语文的重要性。的阅读不仅可以帮助他们的学习语文，而且可以很好地促进他们语文素养，以及审美情趣的提升。方舟大语文教师们采取的教学手段进行教学，帮助学生们健康、文明的阅读，从而提升语文的教学水平。