自从1981年美国斯佩里博士关于左右脑分工的理论获得诺贝尔奖后，世界许多发达国家都在意想研究形象思维的教育。他们认为只有绘画的训练才是促进左右脑分工均衡发展的最好途径。

当代心理学也证明:儿童早期的绘画练习，可以把智商提高30%。简而言之，儿童绘画的意义就不仅仅是画画的问题，它开发智力的意义远远超过了画画本身的含义，对儿童的身心发展也具有重大的意义。

不少家长以为让孩子背背唐诗、认认字母、学学儿歌就是学前最好的智力开发了，事实真是这样吗?其实，背诵只是在锻炼自己的记忆能力。孩子就算背得滚瓜烂熟，但确定孩子理解其中的意思吗?

但对于儿童而言，少儿美术教育有着很深的意义:

儿童绘画时会关注自己生活中的事物，然后在涂鸦的时候表达出来。而美术教育课堂讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。比如带孩子去观察公园里筑巢的小鸟，观察鸟窝的样子;比如带孩子外出写生去看看自然风景，了解别的城市的风情....

二、锻炼儿童的动手能力

据相关专家介绍，让孩子动手制作能更好更快地发现孩子的潜能和无限的智慧。学画画的过程能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料，孩子们能利用这些有限的材料制作出完全属于自己的艺术作品。

三、提高儿童的记忆能力

很多时候，孩子的绘画作品给成人们的感觉就是"稚嫩"、"毫无艺术感"……，但这并不代表孩子的作品毫无意义，其实孩子的作品只是在成人思维中缺乏理解成分，每个孩子的作品都有属于孩子自己的思维和故事。

四、培养儿童的想象力和创作力

美术教育是一门活泼灵动的学科，不会有枯燥的重复，不会出现固定法则，永远都有新的课题、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法-这种创造性的思维习惯，应该从小养成。

五、培养儿童独立思考和独立工作能力

儿童在学画画的时候，当然少不了自己准备绘画工具和寻找绘画素材，还要自己构思画面，给画面塑造构型，给画面涂色、休整等。这个过程基本上是完全独立的，从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。

六、绘画是一种表情达意的形式

绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。所以，要想您的孩子从小具有艺术细胞，不妨让他试试!当然，"兴趣是最好的老师"也不能忽视。