近些年在政府的大力支持和主导下，运用市场和科技手段，调动各方面的力量努力解决我们学前教育中存在的各种问题。尽管这些模式解决了部分问题，但同时也存在许多不足，比如零散的培训解决不了教师长期发展的问题，没有从教育本质出发的科技产品更解决不了教育者的急切需求。

教育体系的好处很多，然而中国目前缺少这样的教育体系。而中国的教育体系应该是以中国人自己的教育哲学为基础，以我们的核心价值观为价值取向，根据自己的国情，包括历史文化背景、教师与家长素质水平、教育条件为实际情况，创建出来的，是不可被其他教育体系所取代的。中国将会诞生学前教育体系带领行业发展。

方舟城儿童成长中心的理念是：它是一个可以帮助中国学前教育系统的解决所面临问题的模式。首先，它定义了科学系统的教育的标准；第二，它给出了具体实施好教育的方式方法；第三，它“接地气”，可以让教师实操落地；第四，基于教育体系的教师培训是连续的、系统的、长期的，教师在学习体系的过程中是学会思考的，而不是某些技巧，课件或教案，简化操作、简化思维，因此老师是得到发展的。第五，随着合作者的增多，它可以在自己的框架下协调更多的资源加快自身的发展。第六，基于体系的科技产品是有教育内涵的，可以带领教育的发展而不是简单的用互联网思维满足用户的需求。第七，它的模式可以和政府的公办园合作也可以和社会力量的民办园合作。

方舟城儿童成长中心与国内外儿童认知发展学家、学前教育等资源合作，凭借着自身团队具有的国际先进教育理念及教学方法；丰富的幼儿园及儿童学习中心运营管理经验；以及掌握着先进的互联网及信息科学技术等优势，正在树立中国教育行业的新旗子。