方唐文学双师直播授课能实现互动吗？

双师课堂虽然主讲老师不在现场，但是却可以掌握每一个教室的一举一动，我们可以实现教室和直播间的双向互动，主讲老师可以与教室里的学生进行双向语音对话互动。

教室里的主班老师也会现场提问学生，互动这一块您不必担心，实践证明不管是什么年龄段的孩子对咱们双师的互动都是乐在其中的。

屏幕会影响孩子视力吗？

您这个问题问得特别好，同时也是很多家长所关心的问题，现在给您吃颗定心丸，咱们双师的教室里采用光学抗光幕作为超大显示屏，亮度接近人眼最适合的流明亮度，所以对人眼几乎无伤害，呈现效果比普通投影要好的多。其实跟黑板效果差不多，到目前为止，没有家长反映对学员眼睛产生伤害。

科普:光学抗光屏幕表面的材质能把投影光线不论方向，180度向空间进行漫散射，同时深色的幕面吸收复杂的环境光线，从而达到吸光抗光的效果。因此，光学抗光幕还原真实色彩。

孩子从中间插班上，前面没学习过，有影响么？

影响不大，因为语文学习是拼图式的，互不排斥，互相补充。而且我们课程是分阶段性的，比如四阶主讲唐代文学，孩子三年级没有学习到，也不影响他四年级学习宋代文学。当然要是对唐代文学有兴趣，也可以再报一个三年级的班级，继续学习，因为语文知识的积累没有年级界限，只要孩子喜欢、能听懂，都能跟着学习。

建议机构不要接受跨越年级太大的孩子进班听课，比如安排二年级的学生去听四年级的课。

你们的课程和学校的课程有关联么？学大语文有什么效果呢？

1）大语文讲的东西涵盖了校内所学的基本知识，并且我们讲得更广博，更有趣，孩子更爱听，更愿意主动学。大语文课会让孩子脑中形成完整的文学史脉络，带孩子品读超过60部名著名篇，翻译超过90篇文言经典，写出超过120篇精彩作文，摘抄和背诵超过150句金玉良言、180首诗词经典。这绝对涵盖并超出小学语文的考试大纲。

（2）从语文学习兴趣来看，大语文课堂丰富有趣：教师有极强的表现力和演绎故事的能力，课堂内容有新意，学习效果有落地。这样的课程，能够激发学生学习的兴趣，从而乐于主动学习。

（3）从孩子的长期培养来看，小学阶段是孩子学习新事物、打基础的黄金时期。在大语文课堂上，天文地理、历史文学、哲学知识、文字语言都融入其中，在培养孩子的阅读习惯、思维能力、行为修养等方面绝对有帮助。

所以坚持学习大语文，文学素养和应试能力是双重提高的。